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    |本期目錄/Table of Contents|

    批判:體系的藝術——論批判哲學的知識批判與形而上學藝術本質的啟蒙(PDF)

    《安徽大學學報(哲學社會科學版)》[ISSN:1001-5019/CN:34-1040/C]

    期數:
    2020年06期
    頁碼:
    20-24
    欄目:
    外國哲學
    出版日期:
    2020-11-10

    文章信息/Info

    Title:
    -
    作者:
    張廣
    中山大學哲學系
    Author(s):
    -
    關鍵詞:
    康德《純粹理性批判》元素體系科學藝術
    分類號:
    -
    DOI:
    -
    文獻標識碼:
    A
    摘要:
    因為將自主綜合的“概念”從被動表象的“直觀”中分離出來,《批判》也就將形而上學由客觀的感知擺渡到了主觀的建構?梢哉f,這不僅更改了“科學”的含義,也呈現了形而上學的“藝術”本質。不過,因為先行的“元素論”不僅沒能系統地說明作為“共同根”的“純粹理性”如何建構出了“體系”(科學),還以揭露理性自我取消的“辯證論”結尾,這就讓一個體系化的建構遮蔽在了兩個知識元素的解析之中,也使得《批判》看上去更像是一個理性建構的否定而不是它的建立。但是,不同于一個自我取消的“純粹理性的歷史”,“方法論”也指出了作為一個解構的“純粹理性的規訓”,《批判》也發展出了一個確立“純粹理性的規范”的“純粹理性的建筑術”。因此,為了能全面地認識《批判》,也就有必要提醒:《批判》不只是一個知識元素的解析和形而上學的解構,也是一個理性體系的重構。

    參考文獻/References

    -

    備注/Memo

    備注/Memo:

    基金項目:中山大學青年教師培育項目(18wkpy66)

    作者簡介:張廣,中山大學哲學系博士后、副研究員,哲學博士(廣東 廣州510275)。

    更新日期/Last Update:
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